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Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung, Taschenbuch von , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
Scholarship Of Teaching And Learning Und Disziplinäre Forschung: Eine Komplexe Beziehung, Taschenbuch Von, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-47907-7, Seitenanzahl: 253
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Dimensions on Nursing Teaching and Learning, Fachbücher von Cunningham, SheilaDas Buch präsentiert fünf bedeutende Lernbereiche innerhalb professioneller Ausbildungsprogramme, die besonders für angehende Pflegekräfte und Hebammen in ihrer Ausbildung vor der Registrierung relevant sind, aber auch für andere Lernende in gesundheitsbezogenen Disziplinen von Bedeutung sind. Dieser Band ist aus mehreren Quellen entstanden: der Rolle des Herausgebers als Direktor für Lernen und Lehren in der Erwachsenen-, Kinderpflege und Hebammenkunde sowie aus einem von der EU geförderten Projekt, das sich auf Qualitätsbenchmarks und die Sicherstellung klinischer Lernumgebungen konzentrierte. Der Francis Report (2013) und der Shape of Caring Report (2015) hoben Herausforderungen im Zusammenhang mit dem praktischen Lernen hervor und markierten einen erneuten Fokus auf dessen allgemeine Bedeutung. Neben Diskussionen über Unterstützungsmodelle in der Praxis wird deutlich betont, dass Pflegekräfte über das Wissen und die Fähigkeiten verfügen müssen, um flexiblere Rollen zu übernehmen, sowie dass es eine zunehmende Anforderung gibt, dass Pflegekräfte über höherwertiges Wissen und Fähigkeiten zum Zeitpunkt der Registrierung verfügen, gemäss dem UK Nursing and Midwifery Council (2017). Das Buch zielt darauf ab, diesen neuen Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden, insbesondere für Lehrende an Pflege- und Hebammenkollegs. Die neuen Standards für die Kompetenz im Bereich der Pflege vor der Registrierung wurden 2018 veröffentlicht, wobei alle Hochschulen ab September 2019 genehmigt wurden, das Programm anzubieten. Dies schafft eine Nachfrage nach einer Veröffentlichung, die die potenziellen Auswirkungen eines neuen Bildungsansatzes und Fragen im Zusammenhang mit der Vorbereitung (Lehren und Lernen) für Pflegekräfte sowie die Breite und Dimensionen von Lehren und Lernen untersucht. Die vom NMC vorgeschlagenen Rollen des Praxisbetreuers, Praxisprüfers und akademischen Prüfers werden kein vorgeschriebenes Vorbereitungsprogramm haben, und Universitäten sowie Praxispartner werden nach Anleitung und Orientierung bei der Entwicklung lokaler Vorbereitungsprogramme suchen.50,28 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Innovation in Language Learning and Teaching, Fachbücher von Hayo Reinders, Joo-Kyung Park, Ju Seong LeeDas Buch "Innovation in Language Learning and Teaching" bietet einen umfassenden Einblick in die vielfältigen Erfahrungen der Sprachbildung in Korea. Es beleuchtet die Veränderungen und Erfolgsfaktoren in der Sprachbildung, die von der Regierung bis hin zu öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen sowie der Industrie reichen. Die Kapitel stammen von angesehenen Akademikern führender Institutionen in Korea und international, die alle Aspekte der Innovation in der Sprachbildung abdecken. Jedes Kapitel behandelt eine spezifische Innovation oder einen Innovationsbereich und ist so strukturiert, dass es den Lesern ausreichend Hintergrundinformationen bietet, um den spezifischen Kontext zu verstehen. Gleichzeitig werden breitere Implikationen für Pädagogen in unterschiedlichen Kontexten oder Ländern gezogen. Die einleitenden und abschliessenden Kapitel fassen die Erfahrungen zusammen und bieten Vorschläge zur erfolgreichen Integration innovativer Praktiken in die Sprachbildung weltweit. Dieses Buch ist somit eine wertvolle Ressource für Forschende, Studierende, Lehrende und Praktiker, die sich für die Implementierung oder Evaluierung von Innovationen in Sprachunterrichtssettings interessieren.160,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Language-Sensitive Teaching and Learning, Fachbücher von Richard Rossner, Rod BolithoDas Fachbuch "Language-Sensitive Teaching and Learning" von Rod Bolitho und Richard Rossner bietet eine umfassende Einführung in die Bedeutung von Sprache und Kommunikation im Bildungsbereich. Es zielt darauf ab, das Sprachbewusstsein von Lehrenden zu schärfen und deren Verständnis für die Funktionsweise von Sprache in verschiedenen Lernumgebungen zu vertiefen. Die klare Struktur in fünf Einheiten ermöglicht eine systematische Auseinandersetzung mit dem Thema. Ergänzt durch zahlreiche praktische Aktivitäten, reflektierende Übungen und internationale Fallstudien, wird das Buch zu einer wertvollen Ressource für angehende und erfahrene Lehrkräfte, die mit unterschiedlichen Altersgruppen und Fachbereichen arbeiten. Die zugängliche und leserfreundliche Aufbereitung macht es zu einem unverzichtbaren Begleiter für alle, die ihre sprachliche Sensibilität im Unterricht fördern möchten.39,86 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching, Schulbücher von Keith Johnson
An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching ist ein umfassendes und ansprechendes Lehrbuch, das sich an Studierende richtet, die sich mit dem Thema des Fremdsprachenlernens und -unterrichtens vertraut machen möchten. Es bietet eine ausgewogene Mischung aus theoretischen und praktischen Aspekten, die für den Einstieg in dieses Fachgebiet unerlässlich sind. Das Buch verfolgt einen aufgabenbasierten Ansatz und enthält zahlreiche Diskussions- und Workshop-Aktivitäten, die das Lernen fördern. Es behandelt wichtige Themen wie den Unterricht in der Klasse, die Planung von Lektionen und die Durchführung von Tests, was es besonders geeignet für praktische Ausbildungskurse macht. Darüber hinaus werden verschiedene Lernstile analysiert und Strategien zur Verbesserung des Spracherwerbs vorgeschlagen. Beispiele aus dem Russischen, Französischen, Deutschen und Englischen veranschaulichen die Inhalte und machen das Buch zu einer wertvollen Ressource für angehende Lehrkräfte und Studierende.
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Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung, Taschenbuch von , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,Scholarship Of Teaching And Learning Und Disziplinäre Forschung: Eine Komplexe Beziehung, Taschenbuch Von, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-47907-7, Seitenanzahl: 25399,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dimensions on Nursing Teaching and Learning, Fachbücher von Cunningham, SheilaDas Buch präsentiert fünf bedeutende Lernbereiche innerhalb professioneller Ausbildungsprogramme, die besonders für angehende Pflegekräfte und Hebammen in ihrer Ausbildung vor der Registrierung relevant sind, aber auch für andere Lernende in gesundheitsbezogenen Disziplinen von Bedeutung sind. Dieser Band ist aus mehreren Quellen entstanden: der Rolle des Herausgebers als Direktor für Lernen und Lehren in der Erwachsenen-, Kinderpflege und Hebammenkunde sowie aus einem von der EU geförderten Projekt, das sich auf Qualitätsbenchmarks und die Sicherstellung klinischer Lernumgebungen konzentrierte. Der Francis Report (2013) und der Shape of Caring Report (2015) hoben Herausforderungen im Zusammenhang mit dem praktischen Lernen hervor und markierten einen erneuten Fokus auf dessen allgemeine Bedeutung. Neben Diskussionen über Unterstützungsmodelle in der Praxis wird deutlich betont, dass Pflegekräfte über das Wissen und die Fähigkeiten verfügen müssen, um flexiblere Rollen zu übernehmen, sowie dass es eine zunehmende Anforderung gibt, dass Pflegekräfte über höherwertiges Wissen und Fähigkeiten zum Zeitpunkt der Registrierung verfügen, gemäss dem UK Nursing and Midwifery Council (2017). Das Buch zielt darauf ab, diesen neuen Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden, insbesondere für Lehrende an Pflege- und Hebammenkollegs. Die neuen Standards für die Kompetenz im Bereich der Pflege vor der Registrierung wurden 2018 veröffentlicht, wobei alle Hochschulen ab September 2019 genehmigt wurden, das Programm anzubieten. Dies schafft eine Nachfrage nach einer Veröffentlichung, die die potenziellen Auswirkungen eines neuen Bildungsansatzes und Fragen im Zusammenhang mit der Vorbereitung (Lehren und Lernen) für Pflegekräfte sowie die Breite und Dimensionen von Lehren und Lernen untersucht. Die vom NMC vorgeschlagenen Rollen des Praxisbetreuers, Praxisprüfers und akademischen Prüfers werden kein vorgeschriebenes Vorbereitungsprogramm haben, und Universitäten sowie Praxispartner werden nach Anleitung und Orientierung bei der Entwicklung lokaler Vorbereitungsprogramme suchen.50,28 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Innovation in Language Learning and Teaching, Fachbücher von Hayo Reinders, Joo-Kyung Park, Ju Seong LeeDas Buch "Innovation in Language Learning and Teaching" bietet einen umfassenden Einblick in die vielfältigen Erfahrungen der Sprachbildung in Korea. Es beleuchtet die Veränderungen und Erfolgsfaktoren in der Sprachbildung, die von der Regierung bis hin zu öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen sowie der Industrie reichen. Die Kapitel stammen von angesehenen Akademikern führender Institutionen in Korea und international, die alle Aspekte der Innovation in der Sprachbildung abdecken. Jedes Kapitel behandelt eine spezifische Innovation oder einen Innovationsbereich und ist so strukturiert, dass es den Lesern ausreichend Hintergrundinformationen bietet, um den spezifischen Kontext zu verstehen. Gleichzeitig werden breitere Implikationen für Pädagogen in unterschiedlichen Kontexten oder Ländern gezogen. Die einleitenden und abschliessenden Kapitel fassen die Erfahrungen zusammen und bieten Vorschläge zur erfolgreichen Integration innovativer Praktiken in die Sprachbildung weltweit. Dieses Buch ist somit eine wertvolle Ressource für Forschende, Studierende, Lehrende und Praktiker, die sich für die Implementierung oder Evaluierung von Innovationen in Sprachunterrichtssettings interessieren.160,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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